2022年10月24日下午，中國社會(huì)科學(xué)院世界宗教研究所與中國宗教學(xué)會(huì)共同主辦，中國社會(huì)科學(xué)院基督教研究中心承辦的“進(jìn)入清前期的全球公眾領(lǐng)域——法國啟蒙思想家與‘邸報(bào)’”國際學(xué)術(shù)講座在云端召開。
講座邀請(qǐng)比利時(shí)皇家科學(xué)院院士、魯汶大學(xué)漢學(xué)系主任鐘鳴旦（Nicolas Standaert）教授主講，中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、世界宗教研究所卓新平研究員，北京語言大學(xué)張西平特聘教授，北京大學(xué)歷史學(xué)系彭小瑜教授評(píng)議，由中國社會(huì)科學(xué)院世界宗教研究所基督教研究室副主任劉國鵬副研究員主持。
講座正式開始前，主持人介紹本次講座的主講人、與談人信息。中國社會(huì)科學(xué)院世界宗教研究所副所長唐曉峰研究員代表中國宗教學(xué)會(huì)會(huì)長、中國社會(huì)科學(xué)院世界宗教研究所所長鄭筱筠研究員致歡迎辭。
鐘鳴旦教授從國內(nèi)外“邸報(bào)”研究情況的分析，以及1800年前后“邸報(bào)”資料的保存情況開始說起，帶領(lǐng)聽眾從全球史視野進(jìn)入對(duì)歐洲文獻(xiàn)中“邸報(bào)”的研究。鐘教授使用了“從周邊看中國”“交錯(cuò)的文化史”兩種跨文化研究方法，得出了極富價(jià)值的結(jié)論。“從周邊看中國”意味著將異文化書寫材料視為研究資料。由此我們可發(fā)現(xiàn)，歐洲文獻(xiàn)擴(kuò)展了我們對(duì)十八世紀(jì)中國“邸報(bào)”的認(rèn)識(shí)。而“交錯(cuò)的文化史”則是從互相關(guān)聯(lián)的文化史角度，在文本傳播中去尋找不同文化之間的聯(lián)系。通過這樣的研究方法，鐘教授得出“邸報(bào)”里的內(nèi)容是借助耶穌會(huì)士的翻譯向歐洲傳播的這一史實(shí)。既然早在十八世紀(jì)，中國“邸報(bào)”就已經(jīng)進(jìn)入了全球公眾的視域，那么當(dāng)時(shí)的法國啟蒙思想家們又是如何回應(yīng)“邸報(bào)”信息？通過對(duì)電子數(shù)據(jù)庫的使用以及對(duì)文本的細(xì)讀，鐘鳴旦教授揭示了被歐洲傳教士翻譯出來的中國“邸報(bào)”是怎樣成為法國啟蒙思想家反思國家與社會(huì)的重要思想來源。鐘教授以伏爾泰、魁奈、孟德斯鳩，以及1766年的瑞典“出版自由法”為例，指出當(dāng)時(shí)的啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家依據(jù)相同的資料，產(chǎn)生了或積極或消極的觀點(diǎn)與看法。鐘教授的研究材料新穎翔實(shí)，講座信息精彩深刻。
在評(píng)議階段，卓新平研究員從“邸報(bào)”產(chǎn)生和命名的歷史緣由介紹開來，評(píng)論到中西方報(bào)紙傳播與交流的歷史，以及在這之中耶穌會(huì)教士的翻譯工作所起到的客觀作用。卓新平研究員認(rèn)為，鐘教授的報(bào)告以“邸報(bào)”作為文獻(xiàn)案例，使聽者深入了解到“交錯(cuò)的文化史”。同時(shí)，鐘教授的講座也啟發(fā)中國學(xué)者開展對(duì)于相應(yīng)古代文獻(xiàn)資料的多層運(yùn)用。張西平教授肯定了鐘鳴旦教授的文獻(xiàn)學(xué)功底，認(rèn)為他對(duì)龔當(dāng)信的信件進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈墨I(xiàn)考索，解決了龔當(dāng)信翻譯的可靠性與真實(shí)性問題。同時(shí)，鐘教授也為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者提供了新的材料，打開了重新審視傳統(tǒng)文化的視角，讓學(xué)者在不同的境遇中去理解文化。彭小瑜教授針對(duì)此次講座內(nèi)容，同樣進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)，并據(jù)此提出中西之間雙向文化交流的問題，引發(fā)與會(huì)嘉賓廣泛思考和討論。
此次由中國社會(huì)科學(xué)院世界宗教研究所、中國宗教學(xué)會(huì)舉辦的“進(jìn)入清前期的全球公眾領(lǐng)域——法國啟蒙思想家與‘邸報(bào)’”專題講座在熱烈反響中順利結(jié)束。中國社會(huì)科學(xué)院世界宗教研究所與中國宗教學(xué)會(huì)舉辦的系列國際學(xué)術(shù)講座旨在搭建高水平國際學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，推動(dòng)中國特色宗教學(xué)研究隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)，為中國宗教學(xué)“三大體系”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
（供稿人：杜丹雅）
（編輯：許津然）
